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本科教學工作月報
2019-05-23 15:56  

 

                                             2019年第一期

                                         教務處20194月編  

 

                                      教學研究

 

1.我校開展2019年本科專業學士學位授予權申報工作。根據《重慶市學位委員會辦公室關于開展2019年學士學位授權審核申報工作的通知》(渝學位辦函〔20191)、《重慶市高等學校學士學位授權審核工作管理辦法》文件要求,我校今年應申報網絡與新媒體、美術學、酒店管理3個本科專業的學士學位授予權。這3個專業對其四年建設發展情況進行了自評自查。教務處組織專家依據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》、《重慶市普通高等學校學士學位授權專業評審指標體系》等文件,從專業建設、師資隊伍、教學條件、教學過程、教學管理、科研工作和人才培養等方面提出修改反饋意見,指導這3個專業完善自評報告及有關證明材料。經學校學位辦審查,相關申報材料已報送至市學位委員會。

 

2.我校啟動重慶市高等學校“一流專業”建設項目申報工作。根據《重慶市教育委員會辦公室關于開展2019年本科高等學校一流專業申報工作的通知》(渝教辦函〔2019146號),為加快推進學校一流大學和一流學科建設,促進學校專業建設的內涵式發展,提升本科人才培養質量,學校組織開展了2019年重慶市一流專業建設項目申報推薦工作。15個學院共計21個專業提交了申報材料。教務處組織專家,依據《重慶市本科高等學校一流專業建設實施方案》和《重慶市本科高等學校“一流專業”建設項目遴選評審指標》等文件,從專業優勢、教師團隊、專業平臺、協同育人和教學質量等方面提出修改反饋意見。

 

430日上午,市級“一流”專業專家評審意見反饋會在綜合辦公樓231會議室召開。教務處副處長黃坤林主持會議,十五個相關學院的院長、教學副院長參加。黃處長首先介紹了本次一流專業申報材料評審情況,反饋專家意見;隨后對市級文件精神進行解讀,強調各學院要高度重視此次申報工作,對照標準修改申報材料,完善相關支撐材料。目前,學校已順利完成2019年重慶市一流專業建設項目的申報推薦工作。

 

3.我校開展2019年高等教育教學改革項目申報推薦工作。為進一步深化學校教育教學改革,鼓勵廣大教師深入研究高等教育發展中的新情況、新問題,以理論指導實踐,促進學科專業結構及課程結構的調整,不斷探索新的人才培養模式,推進教育教學創新,根據《重慶市高等教育教學改革研究項目管理辦法》(渝教高〔200910號)和《重慶市教育委員會辦公室關于開展2019年高等教育教學改革研究項目申報工作的通知》(渝教辦函〔201937號)要求,我校認真組織開展了教育教學改革研究項目推薦工作。

 

本次共收到教改申報項目115項,經專家評審排序,最終推薦《“思政課程”與“課程思政”同向同行研究與實踐》等19個項目(含繼續教育系列教改項目1項)申報重慶市教育教學改革研究項目。

 

4.啟動精品在線開放課程建設工作。

 

5.啟動通識選修課網絡教學資源招標工作。

 

6.擬定《重慶師范大學加快建設高水平本科教育五年行動計劃》(討論稿)。

 

7.擬定《重慶師范大學本科教育大會議程》(討論稿)。

                               教師教學

 

8.舉辦“以學為中心的教學設計”工作坊活動。為進一步推動我校的課堂教學改革,推廣以學為中心的教學理念,411日,教務處教師教學發展中心在博雅樓502會議室舉辦了主題為“以學為中心的教學設計”工作坊活動。本次工作坊活動的主講嘉賓為重慶大學教師教學發展中心教學培訓與咨詢部部長陳圓副教授,全校各院系教師以及重慶科技學院、重慶電子工程職業學院的教師共四十余人參加了此次活動。

 

9.開展教學沙龍學術活動。2019年度教學沙龍活動的主題以更新教育教學理念、加強課堂建設與管理、促進課堂教學與信息化深度融合為主。截止4月底,歷史與社會學院、教育科學學學院、體育與健康科學學院等單位組織開展教學沙龍活動。其中,馬克思主義學院邀請了北京超星爾雅教育科技有限公司項目經理黃艷主講在線開放課程建設的內容、制作流程與標準解讀,從教學團隊、課程內容、教學設計、教學活動等方面對在線課程建設制作提出建議;新聞傳媒學院邀請了教育科學學院劉建銀教授主講教學學術研究的時代價值與主要內容,為教師們的學術研究提供了新思路、新方法。

 

10.開展大學城校區學生普通話水平等級測試工作。為推廣普及普通話,提高學生綜合素質,學校組織開展本學期普通話水平的等級測試工作。截止4月底,美術學院、外國語學院等9個教學單位的3000多名學生參加了測試。

 

11.參加2019年重慶高校教師發展工作研討會。419日,重慶市教育委員會在重慶工商大學舉辦了“重慶市高校教師發展工作研討會”,來自全市25所高校51名教師參加會議。會議立足促進教師教學發展的主題,共同探討提升教師素質、推動教師發展中心建設、提高教學質量之道。重慶大學、西南大學、重慶師范大學等11所教師發展示范中心代表發言,就本校教師發展中心的發展歷史、運營現狀、成就成效、未來規劃等方面進行交流。會議還特邀上海交通大學、南開大學的專家圍繞教學發展項目設計、開發和實施作了專題報告。

 

12.組織教師參加“創新人才培養模式:研究性學習”工作坊。為幫助教師提升教育理念,教師教學發展中心組織教師參加重慶大學于322日舉辦的“創新人才培養模式:研究性學習”的工作坊活動。香港大學教育學博士、香港理工大學教學發展中心前總監何淑冰教授深入討論研究性學習的廣義概念,闡述探究性學習作為培養創新人才模式的應用,并重點介紹設計研究性學習的 “3P”模型。

 

13.組織教師參加“大學教師如何開展教學研究”工作坊。為幫助教師提高教學研究能力,教師教學發展中心組織教師參加重慶大學于426日舉辦的“大學教師如何開展教學研究”的工作坊活動。哈佛大學教育學博士、臺灣大學師資培育中心專家王秀槐教授作了報告。王秀槐教授通過教學研究案例,詳細講解了行動研究法、訪談法、個案研究法、觀察法、調查法、實驗法等研究方法,并通過案例剖析、小組討論、小組展示以及成果分享,讓每一位老師體會到了“眼到、耳到、口到、手到”。

 

14.組織教師參加“2019年春季學期混合式教學研討會”。為幫助教師高效地建設在線課程,提高實施混合式教學的能力,教師教學發展中心組織教師參加重慶大學在326日舉辦的“2019年春季學期混合式教學研討會”。主講專家:邵兵家教授、榮騰中副教授、何欣憶副教授分別作了《精心鑄就精品——高效在線課程建設之道》、《依托在線課程的小班翻轉和大班混合式教學探究》、《依托Bloom模型+教育大數據創設“1357”三享翻轉課堂的教學實踐》的講座,我校43名教師參加了此次活動。

 

15.組織教師參加“東西部高校課程共享聯盟成立六周年大會”。為適應“互聯網+”時代的教育發展的要求,推進我校信息技術與教學教育深入融合,教師教學發展中心組織教師參加“東西部高校課程共享聯盟成立六周年大會”。327日在重慶大學科學會堂,前北京大學校長林建華、重慶大學校長張宗益、教育部體衛藝司司長王登峰、北大國發院bimba商學院院長陳春花、教育部高教司宋毅以及四川大學、南開大學、重慶大學、哈爾濱工程大學等知名高校的教務處處長在會上作了報告。

 

16.啟動重慶師范大學第七屆青年教師課堂教學技能競賽。

 

17.完成微格實驗室的運行、維護等日常管理工作,確保每周共計12個學院的2500多名學生進行微格實驗教學。

 

18.參加重慶市教育委員會組織的漢字應用水平測試總結會,發放2018年漢字應用水平測試證書。

 

                                實踐教學

 

19.順利召開2019年師范類、非師范類實踐基地座談會。為加強協同創新、提高實踐教學質量,201942日上午, 2019年教育實踐基地領導座談會在博雅樓503會議室召開。本次座談會共邀請了37個教育實踐基地和14個專業實踐基地的專家蒞臨我校為本科人才培養出謀劃策。楊如安副校長出席會議,教務處、學生處、招生就業處、各學院教學院長參加座談會。

 

20.完成2019年大學生創新創業訓練計劃項目立項評審與推薦工作。為繼續推進大學生創新創業訓練計劃實施,我校現啟動2019年大學生創新創業訓練計劃項目申報與評審工作,本次共15個學院申報大學生創新創業項目,總計332項,經初步篩選,有109個項目符合要求進行評審。經過校外專家認真遴選,最終推出41個項目作為國家級、市級、校級候選項目予以推薦。

 

21.組織開展2019屆畢業論文中期檢查工作。為深入貫徹本科教學質量工程,促進畢業論文(設計)管理工作規范化,提高本科畢業生畢業論文(設計)質量,學校開展了2019 年全日制本科畢業論文(設計)中期檢查。本次檢查由各學院教學副院長、學院2名工作人員組成檢查小組對相應學院實施交叉檢查,教務處工作人員機動參與,目的在于學習好的經驗與做法,查找自己的問題與不足。

 

22.啟動2019屆畢業論文后期工作安排。畢業論文后期工作由各學院畢業論文(設計)工作領導小組組織開展畢業論文(設計)后期自查總結工作。根據審核性評估專家反饋意見,按照畢業論文(設計)規范要求對畢業論文(設計)質量進行最后把關,重點關注選題、中英文摘要、開題報告、文獻資料查閱、篇章結構、格式規范等問題。

 

23.組織開展2018年大學生創新創業訓練計劃項目中期檢查工作。為促進我校大學生創新創業訓練計劃順利實施,強化過程管理,全面了解和掌握大學生創新創業訓練計劃的進展情況,確保課題研究任務按時保質完成,學校決定對2018年立項的大學生創新創業訓練計劃項目進行中期檢查。要求2018年立項的大學生創新創業訓練計劃項目提交中期檢查報告書,登錄重慶市大學生創新創業計劃訓練平臺提交中期檢查報告。

 

24.完成2019年教務處央財項目的申報工作。

 

25.組織開展2019年上半年大學生創新創業訓練計劃項目的培訓工作。

 

26.順利召開2019年師范類、非師范類實踐基地座談會,共37個教育實踐基地和14個專業實踐基地的專家蒞臨我校為本科人才培養出謀劃策。

 

27.完成2019年大學生創新創業訓練計劃項目立項評審與推薦工作,共計41個項目作為國家級、市級、校級候選項目予以推薦。

 

28.與兩江職教中心、西南大學兩江實驗學校簽署實習基地協議。

 

29.完成2019年春季畢業實習數據統計、錄入平臺工作,本學期師范類專業共計6個學院,8個專業,1100人參與畢業實習。

 

30.組織開展2019年校內微課比賽工作。

 

31.組織開展2019屆畢業論文中期檢查工作。

 

32.完成物理、化學實驗交叉課實驗耗材費的統計與上報工作。

 

33.組織開展2018年大學生創新創業訓練計劃項目中期檢查工作,

 

34.探索啟動畢業論文查重工作,對2018屆學院推薦的優秀畢業論文進行查重。

 

35.啟動2019屆畢業論文后期工作安排。

 

36.完成三筆字考試的前期考務準備。

 

                                  教學運行

 

37.日常教學秩序運行平穩。4月份全校教學資源(體育場館、藝術樓除外)調整到教務處管理,教學運行科具體負責教學資源使用規劃、學期排課、調停補課處理、臨時教室安排等相關事務。本月組織開展日常教學檢查95次,發布周報5份,其中共表揚狀態較好課堂53次。教師上課整體較好,但出現提前離開教學場地1次。審批并辦理調停課408次,臨時申請教室695次。

 

38.學籍成績管理有序開展。開展日常學籍管理工作,本月異動41人,其中復學4人,休學33人,更改姓名1人,恢復學籍1人,退學2人。審核學生在讀證明500余份,審核學業成績2000余份。補辦學生證57份,補辦學信網畢業證明書14份,核實學位網學士學位證書8人,核實市教委畢業生成績單3人。完成在校生人數統計,4月在校普通本專科生共24902人,并向相關部門報送學生數據11次。完成2019屆證書預定。順利完成轉專業專項工作,學籍異動293人,成績認定3086條。

 

39.各類考試工作陸續開展。組織開展20196月英語四六級考試和全國高等學校英語應用能力考試報名工作,報名15334人。完成2019年上半年全國中小學教師資格面試報名審核,報名1124人。

 

40.學生選退課清理與下學期開課啟動。處理各類重修、補修選課3706人次。處理轉專業學生293人退課、選課工作。新編201974個專業198個行政班。下發《關于開展20192020學年第一學期開課計劃填報工作的通知》(重師教[2019]73號),正式開展下學期開課計劃填報工作,已落實完成2916門次。

 

41.教材發放清理與招標工作啟動。完成本學期教材發放,補發轉專業學生教材近100人,收退教材(含轉專業學生)1200余冊。完成學生學籍異動教材信息處理,完成293名轉專業學生信息處理。啟動2019年秋-2022年春教材招標工作,包括16個普通本科學院(不含初等教育學院)、繼續教育學院、國際漢語文化學院,涉及教材500多種。

 

42.師生違紀處分與解除情況。學生因長期不在校作退學處理4人,因曠課受警告處分1人,解除記過處分影響期1人。下發教師一般教學事故認定2人次。

 

43.畢業生相關工作持續開展。下發《關于開展20196月學生畢業結業授位相關工作的通知》(重師教〔201968號),組織開展畢業生課程信息清理,處理各類學院提交畢業生課程信息更正310條。完成2019屆畢業生第二次圖像信息采集處理,上報新華社87人。

 

               質量監控

 

44.完成了新開課/開新課教師第二次教學考核工作。開學初教務處組織了2018-2019學年第二學期第二次新開課/開新課教師資格審查工作,完成了對第一次考核暫緩通過的2位教師和2位新申報新教師的教學考核,并要求各教學單位加強對新開課/開新課教師進行跟蹤聽課,強化新開課/開新課教師教學督導,建立幫扶機制,從教學內容設計、教學語言、教學技能、教學組織等方面進行重點幫扶。

 

45.完成了本學期教研室活動工作布置。教研室活動是老師探索教育教學工作規律,交流教學經驗,增強教學效果,提升教學能力的重要途徑。為進一步規范教研室活動的有序開展,根據《重慶師范大學教研室管理辦法》(重師發〔2008131號)要求,對2018-2019學年第二學期教研室活動工作進行了布置,要求學院積極做好本學教研室活動計劃,有效開展教研室活動,充分發揮好教研室的基層教學組織功能。35-14日各學院完成了教研室活動計劃的的上報工作。46.開展了教師課堂教學質量評價及結果反饋工作。為不斷提高本科課堂教學質量,提升教師教學水平,3月中旬,開展了2018-2019學年第一學期教師課堂教學評級工作,完成了對學院評教成績、學生網上評教成績和評語的數據處理、統計分析及結果反饋工作。本次評教工作涉及17個學院,評價教師1242人,評價課程2630門次,參評學生22470人,參評率為92.46%,收集學生評語4686條,有效評語3786條。評價結果顯示:全校課堂教學評價平均成績89.53,優秀率44.8%;師德師風評價平均成績90.64,優秀率75.7%,學生對教師課堂教學總體滿意度較高。

 

47.學校督導組教師參與新進教師面試教學考核工作。參與新進教師面試教學考核,是保障我校教育教學質量的關鍵。這學期截至430日,組織學校督導組教師參與新進教師面試教學考核22次,考核61人次。在面試過程中,我們從授課質量的角度,對新進教師的教學能力進行了嚴格把關,確保了進人的質量。

 

48.開展了師范類專業認證申報及自評自建工作。根據《普通高等學校師范類專業認證實施辦法(暫行)》和《重慶市普通高等學校師范類專業教學質量合格標準認證實施方案》文件精神,結合我校專業認證總體規劃和學校實際,3月上旬,我校組織思想政治教育、物理學兩個專業,嚴格按照認證申請要求,認真撰寫申請書,完善核心課程教學大綱,上報相關申請材料。對重慶市評估院已經接受認證申請的漢語言文學和學前教育兩個專業,要求不斷完善自評階段上報材料,扎實推進自評自建工作,及時跟蹤和回復認證專家意見。

 

49.開展了師范類專業認證一級監測數據核驗工作。按教育部評估中心及重慶市教育評估院的通知要求,3月底,教務處組織開設有師范類專業的14個二級學院,對2018年上報高等教育質量監測國家數據平臺的各專業狀態數據開展了核驗工作,本著客觀、真實、準確的原則,對每個專業的填報數據進行了逐一核實、完善和補充,如期完成了一級監測數據的核驗工作。

 

50.組織今年計劃認證專業參加教育部專題認證培訓。201934月,教育部評估中心組織開展了2019年度師范類專業認證第一、二期的專題培訓工作,為了深刻理解掌握師范類專業認證的理念、標準,積極做好師范類專業認證的自評自建工作,大力提升師范類專業的建設質量和水平,教務處組織了今年計劃參加認證的物理學專業、思想政治教育專業和教務處的4位教師分別參加了第一、二期的專題培訓。

 

 

 

 

 

 

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